วันจันทร์  ที่  9  มกราคม   2560

ความรู้ที่ได้รับ

                 วันนี้เป็นวันแรกที่ได้เรียนวิชา วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยกับ อาจารย์ กฤตธ์ตฤณน์ ค่ะ แต่วันนี้ดิฉันเข้าเรียนสายนิดหน่อยค่ะ แต่อาจารย์ก็ใจดีให้ปั้มตัวปั้มอยู่ค่ะ  วันนี้ อาจารย์ยังไม่สอนอะไรมากค่ะ แต่แนะแนวเนื้อหาที่จะเรียนในสัปดาห์ต่อไปว่ามีอะไรบ้าง  ให้เตรียมตัวให้พร้อมในการเรียน  ให้การบ้านไปทำค่ะ  และให้ทำใบทดสอบความรู้ ว่าตัวนักศึกษาจะมีความรู้เกี่ยวกับวิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยมากน้อยเพียงใด  เพื่อที่ อาจารย์จะได้วางแผนการสอนสำหรับนักศึกษาให้ดีค่ะ  ก่อนที่จะหมดค่าบเรียน อาจาย์ได้ให้โอกาสนักศึกษาทุกคน สอบถามเรื่องต่างๆได้ ที่อยากรู้  และข้อเสนอแนะต่างๆที่อยากจะบอกกับอาจารย์ก็สามารถบอกได้เลยค่ะ  สำหรับตัวดิฉันก็คิดว่าเป็นสิ่งที่ดีค่ะ เพราะเป็นการรับฟังปัญหาของนักศึกษา และอาจารย์นำไปคิดพิจารณาให้ดีขึ้น ก็จะทำให้นักศึกษามีความสุขกับการเรียนได้ส่วนหนึ่งค่ะ

ประเมินตนเอง

       วันนี้ดิฉันมาเรียนสายนิดหน่อยค่ะ แต่ก็มีความตั้งใจมาฟังอาจารย์แนะแนวเนื้อหาในแต่ละบทเรียนต่างๆที่จะต้องเตรียมตัวให้พร้อมสำหรับการเรียนครั้งต่อไปค่ะ

ประเมินเพื่อน

       วันนี้เพื่อนๆส่วนมากก็ตั้งใจมารอเรียนแต่เช้า เลยได้ดาวเด็กดีกันไปหลายคนค่ะ ตั้งใจฟังอาจารย์ขณะบรรยายเป็นอย่างดี และมีการถามคำถามข้อสงสัยต่างๆกับอาจารย์ได้ดีค่ะ

       

ประเมินอาจารย์

      อาจารย์ก็มีความน่ารักอยู่เสมอค่ะ ใจดีและเมตตาต่อลูกศิษย์ทุกคนเป็นอย่างดี อาจารย์มีความตั้งใจสอนดีมากค่ะ รับฟังข้อสงสัยต่างๆของนักศึกษาอยู่ตลอดเวลา และชี้แนะแนวทางทีดีให้กับนักศึกษาทุกคน

      

วันจันทร์  ที่  16 มกราคม  2560

ความรู้ที่ได้รับ

             สำหรับสัปดาห์ที่ 2 ของการเรียน วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย  วันนี้อาจารย์ นัดเรียนตอน 9.30 น. เนื่องจากอาจารย์ติดธุระ  ดิฉันก็ได้มานั่งรออาจารย์มาสอนได้สักพักหนึ่ง  วันนี้เหลือเวลาเรียนเพียงเล็กน้อยค่ะ  อาจารย์สอนเรื่อง เด็กปฐมวัยกับและการพัฒนา   โดยเริ่มจาก ทฤษฎีพัฒนาการกับเด็กปฐมวัย มี 7 ข้อ  ด้วยกัน  ดังนี้
    1.ความหมายของเด็กปฐมวัย   คือ เด็กที่มีอายุตั้งแต่แรกเกิดจนถึง 5 ปี 11 เดือน 29วัน
    2.ความสำคัญของเด็กปฐมวัย  คือ  เด็กต้องได้การอบรมเลี้ยงดูและได้รับการเรียนรู้อย่างถูกต้องเหมาะสมกับวัย ด้วยการจัดประสบการณ์และการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยให้เด็กได้พัฒนาศักยภาพของตนเอง หรือ เก่ง ดี มีความสุข
    3.ธรรมชาติของเด็ก  คือ ลักษณะของนิสัยต่างๆของเด็กๆที่แต่ละคนอาจะแตกต่างหรือคล้ายคลึงกันก็ได้ แต่เขาจะยึดตนเองเป็นศูนย์กลาง  มีควมอยากรู้อยากเห็น  อื่นๆอีก
    4.ความหมายของการพัฒนาการ  คือ  การเปลี่ยนแปลงของมนุษย์ที่เป็นไปตามลำดับขั้น ตลอดจนถึงเวลา  วุฒิภาวะ  การเรียนรู้ และสิ่งแวดล้อม ตามศักยภาพของแต่ละบุคคลที่แตกต่างกันออกไป
    5.ลักษณะของพัฒนาการ  คือ แบบต่อเนื่อง และ แบบแน่นอน
    6.ลักษณะทั่วไปของพัฒนาการเด็กปฐมวัย  คือ  ภายในร่างกาย แบ่งเป็น พันธุกรรมและวุฒิภาวะ  และ ภายนอกร่างกาย

    7.ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อพัฒนาการเด็กปฐมวัย   คือ  ปัจจัยทั้งภายในร่างกายและ ภายนอกร่างกาย ล้วนมีอิทธิพลทั้งสิ้น
      รวมทั้งรู้จัก ความหมายของเด็กพิเศษ และวิธีการสังเกตการเจริญเติบโตของเด็ก ๆ เพื่อนำไปประเมินผลได้   สุดท้ายได้ชมวีดีโอการปฏิสนธิ ได้รู้ว่าคนเราเกิดมาได้อย่างไร กว่าจะเกิดมาเป็นคนได้ยากลำบากมาก

ประเมินตนเอง
     สำหรับวันนี้ดิฉันมีความตั้งใจดีในการฟังอาจารย์สอนเนื้อหาการเรียน ได้ความรู้ใหม่มากมายและข้อมูลที่ถูกต้อง เป็นความรู้ใหม่และสามาถนำไปใช้ในการสอนในอนาคตได้

ประเมินเพื่อน
   สำหรับเพื่อนๆวันนี้ทุกคนก็มารออาจารย์ก่อนเวลาทุกคนค่ะ ตั้งใจเรียนดี และตั้งใจชมวีดีโอการปฏิสนธิเป็นพิเศษ ก็เป็นเรื่องที่ดีที่ทุกคนใฝ่หาที่จะอยากรู้อย่างแท้จริง

ประเมินอาจารย์
    สำหรับอาจารย์วันนี้ ดูเป็นรีบๆค่ะ แต่ก็ตั้งใจสอนเป็นอย่างดีเช่นเดิมค่ะ อธิบายรายละเอียดเนื้อหาในการเรียนได้ดีมากค่ะ ทำให้จำได้และเข้าใจได้ดี



วันจันทร์ ที่  23 มกราคม  2560

ความรู้ที่ได้รับ

               วันนี้ อาจารย์มาสอนก่อนเวลาค่ะ แต่ดีที่ ดิฉันมาก่อนอาจารย์ค่ะ แต่เพื่อนๆยังมาไม่ครบกัน อาจารย์เลยให้ดู คลิป การผ่าคลอดทารกให้ดู ซึ่งเป็นตอนที่ดิฉันกำลังรับประทานอาหารเช้าอยู่พอดี ก็รู้สึกอิ่มขึ้นมาทันทีเลยค่ะ   สำหรับวันนนี้ อาจารย์สอนบทเรียนต่อจากสัปดาห์ที่แล้วอีกนิดหน่อยค่ะในเรื่อง การปฏิสนธิ  ได้รู้ว่า ความหมายของการปฏิสนธิ ว่า คือ การผสมของอสุจิที่เซลล์สืบพันธุ์ของพ่อกับแม่มาผสมกันแล้วเกิดเป็นมนุษย์ขึ้นมาได้ แบ่งได้เป็น 3 ระยะ ดังนี้

1.ระยะแรก          คือ   ระยะฟักไข่

2.ระยะลูกอ่อน     คือ   ระยะเวลา 2 สัปดาห์ - 2 เดือน

3.ระยะเด็กอ่อน    คือ   ระยะเวลา 2 เดือน- 9 เดือน

                 ต่อด้วย บทเรียนที่ 2  ทฤษฎีที่เกี่ยวกับพัฒนาการของเด็กปฐมวัย  อาจารย์ได้นำมาให้ศึกษาด้วยกัน 6 ท่าน ได้รู้หลักการของนักทฤษฎีของแต่ละท่านว่ามีความสำคัญในด้านในกันบ้าง ดังนี้

           

          1.  ฟรอยด์   นักทฤษฎีด้านจิตวิเคาระห์ กล่าวถึง " บุคลิกภาพของมนุษย์ " โดยมี "แรงขับ"           3 อย่าง คือ   1.แรงขับทางเพศ     2.แรงขับที่มีความต้องการที่จะมีชีวิตอยู่   3. แรงขับความก้าวร้าว

หรือ Id    Ego และ Super-Ego    แบ่งการพัฒนา เป็น 5 ขั้น  คือ ขั้นปาก  ขั้นทวาร   ขั้นอวัยวะเพศตอนต้น ขั้นแฝง และ ขั้นอวัยวะเพศตอนปลาย

           2. อิริคสัน   นักทฤษฎีด้านจิตสังคม   กล่าวว่า  ''การเรียนรู้เกิดจากสิ่งแวดล้อมของตัวเด็ก'' แบ่งได้เป็น  8 ขั้น  คือ  วางใจ/ไม่วางใจ   เชื่อมั่นในตนเอง/สงสัยในความสามรถ       ความริเริ่ม/ความรู้สึกผิด     ประสบความสำเร็จ/ปมด้อย     เอกลักษณ์ตนเอง/สับสนเอกลักษณ์ตนเอง    รู้สึกมีเพื่อน/รู้สึกอ้างว้าง        รับผิดชอบแบบผู้ใหญ่/ ไม่รับผิดชอบ  และ  มั่นคง/ทอดอาลัย

           3. กีเซล          กล่าวว่า  "วุฒิภาวะ"  จะเป็นไปตามธรรมชาติโดยเรียนรู้จากสิ่งเร้าภายนอก

           4. เพียเจท์      กล่าวว่า "สติปัญญา"  ต้องเข้าใจในกระบวนการคิดตามขั้นตอนที่ถูกต้อง

           5. โคลเบิร์ก    กล่าวว่า  "จริยธรรม"  มีการพัฒนามาจากจริยธรรมภายใต้จิตสำนึกที่ดี

           6. บรุนเนอร์     กล่าวถึง "การคิดใช้เหตุผล"  เป็นไปตามหลักการของเพียเจท์

ประเมินตนเอง
       เตรียมตัวพร้อมสำหรับการเรียนในวันนี้เป็นอย่างดีค่ะ  ตั้งใจฟังขณะอาจารย์สอน และจดบันทึกข้อมูลที่สำคัญไว้อ่านเพื่อเป็นความรู้

ประเมินเพื่อน
     เพื่อนๆ มีความตั้งใจเรียนเช่นเดิมค่ะ แต่อาจจะมีคุยกันบ้างเล็กน้อย แต่ก็ตั้งใจฟังอาจารย์สอนเป็นอย่างดีเช่นเดิมค่ะ

ประเมินอาจารย์
    อาจารย์มีความเป็นกันเองอยู่เสมอค่ะ  ให้คำปรึกษาทุกเรื่องในการเรียน ให้โอกาสในการถามทุกเรื่อง และตั้งใจสอนให้นักศึกษาเป็นอย่างดีเสมอค่ะ



วันจันทร์  ที่  30  มกราคม   2560

ความรู้ที่ได้รับ



         

                   วันนี้ดิฉันมาเข้าเรียนสาย ได้ตัวปั้มเป็นเสือ  รู้สึกเสียใจเล็กน้อยค่ะแต่ก็ไม่เป็นไรค่ะ เพื่อนๆก็มาเข้าเรียนสายกันเยอะเลยค่ะ  แต่อาจารย์ก็รอเพื่อนๆมากันจนครบ ถึงจะเริ่มเรียนคะ  วันนี้มีเพื่อน 2 คน ได้มาพูดถึงบทความ เรื่อง  การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย ให้ฟัง  เมื่อได้ฟังแล้ว ดิฉันได้รู้ถึง วิธีการเลี้ยงเด็กอย่างถูกต้อง ควรทำอย่างไร ก็เป็นข้อมูลใหม่สำหรับดิฉันที่ต้องนำไปปรับใช้ในการเรียนการสอนต่อไปได้มากค่ะ   

                  ต่อมาก็ นักศึกษาได้รายงาน  หลักการของนักทฤษฎีต่างๆที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาปฐมวัย ได้แก่  นักทฤษฎี ฟรอยด์    เพียเจท์   กีเซล และ อิริคสัน  ได้ทราบถึงประวัติความเป็นมาของแต่ละท่านว่ามีความสำคัญอย่างไร  และ หลักการใดบ้างที่ควรนำมาใช้ในการสอนเด็กปฐมวัยในอนาคตต่อไป

และ ได้ตอบคำถาม ที่เพื่อนๆเตรียมมาอย่างสนุกสนานกันมากเลยทีเดียว

ประเมินตนเอง

            สำหรับวันนี้ดิฉันมาเข้าเรียนสาย  แต่ก็มีความกระตือรือร้นที่อยากจะเรียนอยู่เสมอ วันนี้เนื้อหาที่เพื่อนๆ มารายงานให้ฟัง ดิฉันก็ตั้งใจฟัง และตอบคำถามเพื่อนทุกกลุ่มอยู่ตลอดค่ะ

ประเมินเพื่อน

           สำหรับเพื่อนๆ  วันนี้เพื่อนมาสายกันเยอะเลยค่ะ  ส่วนเรื่องการรายงานของเพื่อนๆทุกกลุ่ม ทำได้ดีค่ะ  อธิบายประเด็นสำคัญ ให้ได้เข้าใจมากยิ่งขึ้น ทุกคนตั้งใจฟังการรายงานของพื่อนๆเป็นอย่างดีค่ะ

ประเมินอาจารย์

           วันนี้อาจารย์ใจดีเป็นพิเศษมากค่ะ  รอให้เพื่อนๆมาครบกันก่อนค่อยเริ่มรายงานกันค่ะ และ ยังปล่อยก่อนเวลาด้วยค่ะวันนี้   

วันจันทร์  ที่  6  กุมภาพันธ์  2560

ความรู้ที่ได้รับ

         วันนี้มีเพื่อนไปนำเสนอบทความเกี่ยวกับการอบรมเลี้ยงดูเด็ก 2 เรื่องค่ะ ได้รู้ถึงเรื่อง โภชนาการทางด้านอาหารสำหรับเด็ก ว่าควรให้เด็กรับประทานอาหารให้ครบ  5 หมู่ และมีประโยชน์ต่อร่างกายเด็กเพื่อพัฒนาการที่เจริญเติบโตของเด็กอย่างมีประสิทธิภาพ

         ต่อมา  ได้นำเสนอ เรื่อง ความต้องการของเด็กปฐมวัย ในด้านการพัฒนาการ ทั้ง 4 ด้าน  ด้าน ร่างกาย   อารมณ์-จิตใจ  สังคม และ สติปัญญา ของแต่ละกลุ่มค่ะ  ดังนี้

1.   ด้านร่างกาย    

          ได้เรียนรู้ว่า การเจริญเติบโตของเด็กแต่ละคน ไม่เท่ากัน ส่วนคนที่มีการเจริญเติบโตช้า ครูผู้สอนและผู้ปกครองควรดูแลเป็นพิเศษ  ให้เด็กได้มีการเจริญเติบโตที่ดีขึ้น ดูแลการให้อาหารอย่างมีประโยชน์ ดูแลด้านสุขภาพอนามัย   สุขนิสัย  ประสาทการรับรู้  กล้ามเนื้อใหญ่ และกล้ามเนื้อเล็ก   ให้เด็กมีการออกกำลังกาย และ ทำกิจกรรมที่เสริมสร้างสุขภาพให้แข็งแรง อย่างมีความสุข

2.   ด้านอารมณ์-จิตใจ

           ได้เรียนรู้ว่า  เด็กแต่ละคนมีอารมณ์ที่แตสกต่างกันออกไป ขึ้นอยู่กับการที่ตัวเด็กแสดงออกมา  ครูจะเป็นผู้ชี้แนะแนวทาง  หาวิธีการ ให้เด็กได้มีอารมณ์-จิตใจ ไปในด้านที่ดี  โดยให้ความรัก ความอบอุ่น  สอนให้เด็กรู้จักความรักที่ดีและถูกต้อง   

3.   ด้านสังคม

            ได้เรียนรู้ว่า  ครูผู้สอน มีหน้าที่ทำให้ ตัวเด็ก อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างสมานฉันท์  รู้จักแบ่งปันสิ่งของต่างๆให้กับเพื่อนๆ    โดยการจัดกิจกรรมที่อยู่ร่วมกันเป็นหมู่คณะ  การเล่นเกม  การให้เด็กแสดงความคิดเห็นในสิ่งที่ตัวเด็กคิดอยู่ออกมา เพื่อให้เป็นผู้ที่กล้าแสดงออกที่ดี

4.   ด้านสติปัญญา

            ได้เรียนรู้   เด็กแต่ละวัยจะมีการรับรู้และการเรียนรู้ที่แตกต่างกันไปตามแต่ละช่วงวัยออกไป หน้าที่ครูผู้สอน ต้องฝึกให้เด็กรู้จักคิด  สำรวจสิ่งต่างๆรอบตัว  ค้นหาความรู้  ด้วยตัวเด็กเอง นอกจากนี้ครูต้องมีปฎิสัมพันธ์และพูดคุยกับเด็กบ่อยๆ  เพื่อให้เด็กเกิดการเรียนรู้ที่ดี

ประเมินตนเอง

         วันนี้ สำหรับตัวดิฉัน ก็ได้ออกความคิดเห็นในการทำงานกลุ่มกับเพื่อนๆได้เป็นอย่างดี และ ได้ถามคำถามในที่สิ่งที่สงสัยกับเพื่อนๆที่ออกไปรายงานค่ะ

ประเมินเพื่อน

         เพื่อนๆทุกคนที่ออกไปรายงาน  ก็ นำเสนอข้อมูลได้อย่างเข้าใจดีค่ะ มีการตอบคำถามเพื่อนๆได้เป็นอย่างชัดเจนดีค่ะ

ประเมินอาจารย์

          สำหรับอาจารย์  ก็อธิบายเนื้อหาเพิ่มเติมของแต่ละพัฒนาการทั้ง  4 ด้าน  ได้อย่างเข้าใจมากยิ่งขึ้น ทำให้จำบทเรียนในวันนี้ได้อย่างเข้าใจดีค่ะ

วันจันทร์ ที่  6  มีนาคม  2560

ความรู้ที่ได้รับ

                  วันนี้ดิฉันมารอเรียนแต่เช้าค่ะ การเริ่มเรียนในวันนี้ มีการนำเสนอวิธีการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย ของเพื่อน 2 คน เป็นเรื่องเกี่ยวกับอรามณ์ของเด็กค่ะ ว่าเด็กจะมีอารมณ์อย่างไร และมีวิธีการแก้ปัญหาอย่างไร แบบคร่าวๆค่ะ  ต่อมาเป็นการแสดงบทบาทสมมุติ วิธีการอบรมเลี้ยงดูเด็ก มีเพื่อนๆในห้องมาแสดงละครสั้นกันอย่างสุกสนาน ทั้ง 4 กลุ่มเลยค่ะ และมีการทายว่าเป็นวิธีการเลี้ยงดูแบบใด เพื่อนๆแต่ละกลุ่ม มีการอธิบายความหมายของการเลี้ยงดูแต่ละวิธีอย่างละเอียดและเข้าใจเป็นอย่างดีค่ะ 

สรุปได้  วิธีการอบรมเลี้ยงดูเด็ก มี 4 วิธี  ดังนี้

1. การอบรมเลี้ยงดูให้ความรักความอบอุ่น แบบประชาธิปไตย

2. การอบรมเลี้ยงดูแบบการคาดหวังเอากับเด็ก

3. การอบรมเลี้ยงดูแบบปล่อยปละละเลย

4. การอบรมเลี้ยงดูแบบรักถนอมมากเกินไป

                        สุดท้าย เป็นการมาพูดถึง การไปรับเด็ก ที่ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม ของเพื่อนๆแต่ละคน  ทำให้รู้พฤติกรรมต่างเกี่ยวกับเด็ก ตั้งแต่หน้าประตูโรงเรียน และในห้องเรียน มีความแตกต่างแต่ละช่วงวัย เด็กเล็ก จะเชื่อฟัง มากกว่า เด็กอนุบาล 3 แต่ละวันก็มีกิจกรรมให้เด็กเรียน ซึ่งบางคนก็จะตั้งใจเรียน บางคนก็เดินไปมา เล่นกับเพื่อน ไม่ฟังที่ครูสอน  ซึ่งสำหรับตัวดิฉันคิดว่าเราควรมีการรับมือกับเด็กๆและเรียนรู้เกี่ยวกับตัวเด็กแต่ละคนเป็นอย่างมากค่ะ 

ประเมินตนเอง

         วันนี้ สำหรับตัวดิฉัน ก็ได้ออกไปแสดงบทบาทสมมุติในการอบรมเลี้ยงดูเด็กอย่างเต็มที่ และ ได้ตั้งใจดูเพื่อนๆกลุ่มอื่น ที่ออกไปแสดงอย่างตั้งใจ เพื่อตอบคำถามของเพื่อนให้ได้ค่ะ

ประเมินเพื่อน

         เพื่อนๆทุกคนที่ออกไปแสดงบทบาทสมมุติในการอบรมเลี้ยงดูเด็ก ทุกคนมีความตั้งใจเล่นกันเป็นอย่างดี เพื่อสื่อสารให้เพื่อนรับรู้มากที่สุด   สนุกทุกกลุ่มเลยค่ะ  

ประเมินอาจารย์

          สำหรับอาจารย์  ก็อธิบายเนื้อหาเพิ่มเติมของแต่ละการอบรมเลี้บงดูเด็กทั้ง 4 วิธี  ได้อย่างเข้าใจมากยิ่งขึ้น  มีการทบทวนเนื้อหา และเปิดโอกาสให้นักศึกษาถามคำถามได้อย่างเสมอมาค่ะ

วันจันทร์  ที่  13 มีนาคม  2560

ความรู้ที่ได้รับ

            สำหรับวันนี้เป็นวันสอบกลางภาค ข้อสอบมีแต่ข้อเขียนค่ะ อ่านหนังสือหลายรอบจนปวดหัวมากเลยค่ะ แต่ก็เตรียมตัวมาสอบเป็นอย่างดีน่ะค่ะ ตั้งใจอย่างเต็มที่สุด แต่อาจจะทำได้บ้างไม่ได้บ้างนะคะ

มานั่งรออาาจารย์ในห้องก่อนเวลา เพื่อเตรียมความพร้อมค่ะ

ประเมินตนเอง

        วันนี้เตรียมตัวมาพร้อมสำหรับการสอบกลางภาคอย่างเต็มที่ค่ะ  มีสมาธิในการทำข้อสอบให้ได้มากที่สุดค่ะ

ประเมินเพื่อน

        วันนี้เพื่อนๆทุกคนมานั่งรออาจารย์ก่อนเวลา ในการสอบกลางภาค อย่างพร้อมเพรียงกันทุกคนค่ะ

ทุกคนก็ตั้งใจทำข้อสอบอย่างดีทุกคนนะคะ

ประเมินอาจารย์

         วันนี้อาจารย์ใจดีเป็นพิเศษค่ะ สอบเสร็จก็ปล่อยนักศึกษาเลยค่ะ 

วันจันทร์  ที่  20  มีนาคม  2560

             

             วันนี้มีการแข่งขันกีฬามหาวิทยาลัย   อาจารย์มานั่งดูคณะศึกษาศาสตร์ซ้อมแสตนเชียร์และแข่งกีฬาค่ะ  วันนี้อาจารย์ยังเลี้ยงผลไม้พวกหนูด้วยค่ะ อิ่มอร่อยมากเลยค่ะ  ขอขอบคุณอาจารย์มากค่ะ 

        

วันจันทร์  ที่  27 มีนาคม  2560

  

         วันนี้อากาศ มีฝนตกแต่เช้า ทำให้เพื่อนๆ มาสายเรียนสายกัน  วันนี้ดิฉันก็ได้ออกไปนำเสนอ บทความ เรื่อง เลี้ยงลูกอย่างไรให้คิดเป็น  ของ ศาสตาจารย์ ดร. นภเนตร  ธรรมบวร เนื้อหากล่าวถึงสาเหตุว่าจะทำอย่างไรให้ลูกคิดเป็น โดยมีหลักการสำคัญ  ดังนี้ 

1.เปิดโอกาสให้ลูกคิดและตัดสินใจด้วยตัวเองบ้าง

2.เปิดโอกาสให้ลูกได้เผชิญกับปัญหาหรือความยากลำบากในชีวิตบ้าง

3.ส่งเสริมให้ลูกมีความรับผิดชอบ  เช่น ทำการบ้านด้วยตัวเองบ้าง

4.ฝึกให้ลูกทำงายบ้าน หรือ งานในกิจวัตรประจำวันบ้าง เช่น ถูบ้าน ล้างจาน

5.ส่งเสริมความอยากรู้อยากเห็นของลูก  

หัวใจที่สำคัญที่สุด  คือ ความสัมพันธ์ภาพที่อบอุ่นในครอบครัว เพราะจะช่วยให้เด็กอยู่ในสังคมแห่งการเปลี่ยนแปลงได้อย่างมีความสุข

             ต่อมาเรียนเรื่อง เลี้ยงลูกอย่างไรให้สมองทำงานดี เป็นวิธีการสำหรับพ่อและแม่ ที่ต้องทำและเลี้ยงดูลูกให้เป็นคนเก่ง  คนดีในสังคมให้อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข เช่น  ฝึกให้ลูกแก้ปัญหาด้วยตนเอง  ทำงานบ้านและรับผิดชอบในหน้าที่ของตัวเอง   พูดคุยถึงอารมณ์และความรู้สึกกัน  กอด  หอม ชมเชย  สรุป คือ พ่อและแม่ต้องจัดประสบการณ์และกิจกรรมที่หลากหลายให้กับลูก ใช้เวลาอยู่กับลูกด้วยกันอย่างแท้จริง จะทำให้ลูกรู้สึกมั่นคงและปลอดภัยทางจิตใจ

         

               สุดท้าย  เป็นการแสดงบทบาทสมมุติ ในเรื่อง การพัฒนาคุณธรรมและจริยธรรม                     โดยครู  ผู้ปกครอง พ่อแม่ มีหน้าทที่จะต้องทำให้เด็กๆเติบโตมาอย่างมีคุณภาพและเป็นคนดี


ประเมินตนเอง
           วันนี้ดิฉันทาเรียนสาน เนื่องจากฝนตก แต่ก็มาทันอาจารย์ก่อนมาสอนค่ะ วันนี้เตรียมตัวมานำเสนอบทความเป็นอย่างดี  ตั้งใจเรียนและจดจำเนื้อหาที่อาจารย์สอนเหมือนๆทุกวันที่ได้เรียนอยู่เสมอค่ะ

ประเมินเพื่อน
           วันนี้อาจจะมีเพื่อนที่มาเช้า  มาสาย และไม่มา  บ้างค่ะ แต่ก็ส่วนน้อยค่ะ เพื่อนๆก็ตั้งใจเรียนและทำกิจกรรมที่อาจารย์มอบหมายให้เป็นอย่างดีทุกกลุ่มค่ะ

ประเมินอาจารย์
            วันนี้อาจารย์ สอนเนื้อหาล้วนๆค่ะ ก็อธิบายให้นักศึกษาให้เข้าใจและจดจำได้บ้างและไม่ได้บ้าง  แต่ทุกคนก็ตั้งใจเรียนค่ะ  อาจารย์เป็นคนที่ตั้งใจสอนนักศึกาษาเป็นอย่างดี เมตตากรุณา ต่อนักศึกษาอยู่เสมอค่ะ


วันจันทร์  ที่  3 เมษายน  2560

ความรู้ที่ได้รับ

                สำหรับวันนี้ ดิฉันมารอเรียนแต่เช้าค่ะ แต่วันนี้อาจารย์ติดธุระ จึงเข้ามาสอนช้าไปหน่อยค่ะ วันนี้มีเพื่อนๆออกไปรายงาน บทความ เรื่อง การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย ในเรื่อง วิธีการเลี้ยงดู  นิสัย-อารมณ์ของเด็กๆ  และ การเล่นสำหรับเด็ก  ซึ่งทุกเรื่องมีประโยชน์และเป็นความรู้สำหรับดิฉันมากค่ะ เพราะเป็นการเก็บเกี่ยวความรู้ให้นำไปใช้ปฏิบัติได้จริง
                          สำหรับวันนี้เรียน เรื่อง  อาหารและโภชนาการสำหรับเด็ก
อาหาร  หมายถึง สิ่งที่รับประทานเข้าไปแล้วเกิดประโยชน์ต่อร่างกาย  เช่น  เนื้อสัตว์  แป้ง  นำ้ตาล ผัก ผลไม้ ในปริมาณที่พอเหมาะพอควร
อาหารในวัยเด็กที่เด็กทุกคนควรรับประทานให้ครบถ้วน คือ  อาหารหลัก 5  หมู่  ดังนี้
อาหารหมู่ที่ 1  เนื้อสัตว์ต่างๆ เมล็ดถั่วแห้ง ซ่อมแซมส่วนที่ร่างกายสึกหรอ
อาหารหมู่ที่ 2  ข้าว  เผือก หัวมัน  ให้พลังงานความอบอุ่น
อาหารหมู่ที่ 3  พืชและผัก ใบเขียวต่างๆ ให้วิตามิน เกลือแร่และใยอาหาร
อาหารหมู่ที่ 4  ผลไม้ต่างๆ ให้วิตามินเกลือแร่
อาหารหมู่ที่ 5  ไขมัน จากพืชและสัตว์    ให้พลังงานและความอบอุ่น
อาหารสำหรับเด็กแรกเกิด จนถึง 4 เดือน ควรเป็นนำ้นมแม่ดีที่สุด เมื่อเริ่มมีฟันก็ให้เป็นอาหารบดละเอียดและเป็นประโยชน์สำหรับเด็ก เช่น ฟักทอง  มันฝรั่ง  และปรุงสุกใหม่ๆ สะอาด รับประทานมื้อต่อมื้อ

ประเมินตนเอง
               วันนี้ดิฉันเตรียมตัวมาเรียนแต่เช้า  ขณะอาจารย์สอนก็ตั้งใจฟังและจดบันทึกเนื้อหาที่สำคัญ เพื่อนำไปใช้ประโยชน์ในอนาคตค่ะ 

ประเมินเพื่อน
                วันนี้เพื่อนๆมาเรียนแต่เช้ากันทุกคนน่ะค่ะ  แต่ขณะอาจารย์คุยกันมากไปหน่อยค่ะ ไม่มีสมาธิในการเรียนกันเท่าไรค่ะ

 ประเมินอาจารย์

                        วันนี้อาจารย์มาสอนช้าไปหน่อยค่ะ เนื่องจากติดธุระ แต่อาจารย์ก็สอนแบบสรุปรวบยอดให้ได้เข้าใจดีน่ะค่ะ สามารถจำเนื้อหาที่เรียนได้บ้างค่ะ



วันจันทร์ ที่ 24 เมษายน  2560

ความรู้ที่ได้รับ

                 สัปดาห์ที่แล้ววันศุกร์ ก็ได้ทำอาหารสำหรับเด็กปฐมวัยกันอย่างสนุกสนาน ทั้งน่ารับประทาน และ น่าอร่อยเป็นอย่างมากค่ะ  ข้อควรคำนึงถึงในการทำอาหารสำหรับเด็กปฐมวัย
1.ความสะอาด  สถานที่ทำอาหาร  และ วิธีขั้นตอนในการทำอาหาร ต้องถูกหลักอนามัย สะอาด และ ปลอดภัยสำหรับตัวเด็ก เมื่อรับประทานเข้าไปแล้วจะไม่เกิดโทษต่อร่างกายของเด็ก ต้องได้รับประโยชน์ต่อร่างกาย
2.อาหารต้องครบหลัก 5 หมู่ ไม่ควรทำเยอะจนเกินไป ขนาดให้พอเหมาะพอดีๆกับตัวเด็ก เพียงเล็กน้อย
3.รสชาติ  ไม่ควรปรุงแต่งอาหารมากจนเกินไปเพราะจะทำให้เด็กเกิดโรคภัยไข้เจ็บได้ในอนาคต

                  สำหรับวันนี้ก็ได้นำเสนอ  การสัมภาษณ์คุณครูปฐมวัย  จากการที่ดิฉันได้ฟังทุกๆกลุ่มที่ได้นำเสนอไป ก็จะเป็นหัวข้อที่อาจารย์ได้ให้ไปถามคุณครูปฐมวัย ดังนี้
1. บทบาทหน้าที่ของครูปฐมวัยที่จะต้องเป็นคนที่ขยันมาโรงเรียนแต่เช้าเพื่อรับเด็ก
ดูแลเด็กๆอย่างใกล้ชิด และเอาใจใส่ กับตัวเด็ก
2. เรื่องการเรียนการสอน ก็จะเป็นหลักสูตรการบูรณาและการกิจกรรม 6 หลัก สำหรับเด็กปฐมวัยเป็นสำคัญ  เน้นคุณธรรม จริยธรรม ปลูกฝังทางด้านที่ดีให้กับเด็กอยู่เสมอ
3.  ด้านโภชนาการ เด็กต้องได้รับประทานอาหารให้ครบ 5 หมู่ อย่างเป็นประจำอยู่แล้ว
4.ปัญหาต่างๆที่คุณครูพบเจอ  ก็จะแตกต่างไปแต่ละบุคคล แต่ปัญหาหลักก็ คือ ผู้ปกครองมาเฝ้าลูกที่โรงเรียน ก็จะทำให้คุณครูสอนเด็กๆได้ไม่เต็มที่ คุณครูจึงต้องพูดคุยกับผู้ปกครองให้มีความเข้าใจต่อกันที่ดี ให้ความไว้วางใจกับคุณครูว่าจะดูแล เด็กๆทุกคนเป็นอย่างดี

ประเมินตนเอง
               วันนี้ดิฉันเตรียมตัวมาเรียนแต่เช้า  ขณะเพื่อนๆรายงานหน้าชั้นเรียนก็ตั้งใจฟังและจดบันทึกเนื้อหาที่สำคัญ เพื่อนำไปใช้ประโยชน์ในอนาคตค่ะ 

ประเมินเพื่อน
                วันนี้เพื่อนๆมาเรียนเช้าบ้าง สายบ้างเล็กน้อย เนื่องจากฝนตก แต่วันนี้เพื่อนๆทุกกลุ่ม นำเสนอ บทบาทสมมุติการไปสัมภาษณ์คุณครูได้เป็นอย่างดีทุกกลุ่ม มีความตั้งใจดีค่ะ

 ประเมินอาจารย์

                        วันนี้อาจารย์ สรุป การทำอาหารสำหรับเด็กปฐมวัย ให้เข้าใจอย่างถูกต้องดีค่ะ  สรุปการที่พวกเราได้ไปสัมภาษณ์คุณครูปฐมวัย อาจารย์ทำให้ดิฉันได้รับประสบการณ์ต่างๆมากมาย และ กล้าแสดงออกหน้าชั้นเรียนมากขึ้นค่ะ




วันอังคาร  ที่  2 พฤษภาคม 2560

ความรู้ที่ได้รับ

                     สำหรับวันนี้เป็นการเรียนการสอนชั่วโมงสุดท้ายของวิชา  การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย  อาจารย์ได้แนะแนวข้อสอบปลายภาค และ ส่งใบเข้าเรียน รวมทั้งพูดเรื่องอื่นๆอีกด้วยค่ะ
                    ตั้งแต่ได้เรียนกับอาจารย์ บาส มาก็ดีใจที่ได้เรียนกับอาจารย์  ได้ทั้งความรู้และความสนุกสนานหลายอย่างๆ ทำให้มีประสบการณ์ในชีวิตมากขึ้นค่ะ  อาจารย์ให้ความช่วยเหลือ ดูแลเอาใจใส่นักศึกษาทุกคนอย่างดีตลอดมา เป็นที่ปรึกษาให้กับทุกๆเรื่อง
ของนักศึกษา ที่สำคัญวิชานี้อาจารย์ให้การบ้านน้อยลงน่ะค่ะ   รักอาจารย์ บาส น่ะค่ะ

ประเมินตนเอง
               วันนี้ดิฉันเตรียมตัวมาเรียนให้ทันเวลาที่อาจารย์นัด   ตั้งใจจดเนื้อหาที่อาจารย์บอก ที่จะมีในข้อสอบ  เพื่อที่จะนำไปสอบ ดิฉันก็จะตั้งใจสอบให้เต็มที่และดีที่สุดค่ะ

ประเมินเพื่อน
                วันนี้เพื่อนๆมาเรียนเช้าบ้าง สายบ้างเล็กน้อย แต่วันนี้เพื่อนๆทุกคนก็ตั้งใจฟังทุกเรื่องที่อาจารย์บอกเป็นอย่างดีค่ะ

 ประเมินอาจารย์

                        วันนี้อาจารย์มาสอนเร็วค่ะ และบอกเนื้อหาข้อสอบอย่างละเอียดอย่างชัดเจนดีค่ะ อาจารย์เป็นคนที่ตั้งใจสอนอย่างเต็มที่เสมอค่ะ  เป็นแบบอย่างที่ดีให้กับนักศึกษาอยู่เสมอค่ะ